{"id":3604,"date":"2025-04-28T09:31:27","date_gmt":"2025-04-28T13:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/etsb.pacifiquemarketing.ca\/services-educatifs-complementaires\/"},"modified":"2026-08-20T12:16:09","modified_gmt":"2026-08-20T16:16:09","slug":"services-educatifs-complementaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etsb.pacifiquemarketing.ca\/fr\/services-educatifs-complementaires\/","title":{"rendered":"Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires"},"content":{"rendered":"\n
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Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires<\/h1>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c9quipe des services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires<\/h2>\n\n\n\n
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Contact<\/h3>\n\n\n\n

T\u00e9l. : 819 868-3100, poste 55035
Courriel : ces@etsb.qc.ca<\/mark><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Direction<\/h3>\n\n\n\n

Catherine Canzani :<\/strong> Directrice \u2013 Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00c9ducation inclusive<\/h2>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers repr\u00e9sentent environ 30 % des effectifs de la Commission scolaire Eastern Townships. Il s’agit d’\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des handicaps physiques, des d\u00e9ficiences intellectuelles, des troubles d’adaptation sociale et des troubles d’apprentissage. Ces troubles peuvent \u00eatre visibles ou invisibles, mais tous ces \u00e9l\u00e8ves m\u00e9ritent de b\u00e9n\u00e9ficier de la meilleure \u00e9ducation possible afin de pouvoir s’\u00e9panouir pleinement au sein de notre soci\u00e9t\u00e9.
La CSET propose des services d\u2019accompagnement dans toutes ses \u00e9coles. Ces services sont assur\u00e9s par une \u00e9quipe de professionnels sous la direction du service des services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires.

Consultez le site web des Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires<\/a><\/mark><\/strong> pour plus d’information.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mission relative \u00e0 l’\u00e9ducation inclusive<\/h3>\n\n\n\n

La mission de la Commission scolaire des Cantons de l\u2019Est en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation inclusive consiste \u00e0 aider tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 donner le meilleur d\u2019eux-m\u00eames en leur garantissant un environnement d\u2019apprentissage bienveillant et de qualit\u00e9, qui respecte la singularit\u00e9 de chacun gr\u00e2ce \u00e0 un service d\u2019apprentissage individualis\u00e9 et inclusif.

Consultez la Politique et les proc\u00e9dures r\u00e9gissant l’organisation des services \u00e9ducatifs pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers \u2013 Secteur jeunesse (P011)<\/mark><\/a><\/strong> de la CSET.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Services<\/h3>\n\n\n\n

Nos services ont pour objectif de favoriser la participation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la vie scolaire, de les sensibiliser \u00e0 leurs droits et responsabilit\u00e9s, et de les accompagner dans leur orientation professionnelle et leur engagement communautaire.

Voici les services propos\u00e9s :
\ud83d\udd39Accompagnement scolaire et professionnelle
\ud83d\udd39Services psychologiques
\ud83d\udd39Services psycho\u00e9ducatifs
\ud83d\udd39Services de sant\u00e9 et d’aide sociale
\ud83d\udd39Services d’\u00e9ducation inclusive
\ud83d\udd39Services de soutien scolaire
\ud83d\udd39Services d’orthophonie
\ud83d\udd39Services d’ergoth\u00e9rapie<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Processus d’\u00e9valuation et d’orientation<\/h3>\n\n\n\n

Pour d\u00e9terminer si un \u00e9l\u00e8ve a besoin d’une \u00e9ducation inclusive, il existe un processus d’\u00e9valuation et d’orientation.
Consultez la Procedures for Evaluating Special Needs of Students<\/mark><\/a><\/em> (version anglaise seulement).<\/strong>
Un projet \u00e9ducatif individualis\u00e9 (PEI) est mis en place pour les \u00e9l\u00e8ves consid\u00e9r\u00e9s comme \u00e9tant en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9. Cet outil sert \u00e0 identifier les points forts et les besoins de l’\u00e9l\u00e8ve, \u00e0 d\u00e9finir des objectifs annuels et \u00e0 suivre ses progr\u00e8s.
Pour en savoir plus sur ce projet, consultez la brochure PEI<\/mark><\/a> (version anglaise seulement).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Identification d’un \u00e9l\u00e8ve ayant des besoins particuliers<\/h4>\n\n\n\n

Un \u00e9l\u00e8ve est identifi\u00e9 comme ayant des besoins particuliers conform\u00e9ment aux d\u00e9finitions du minist\u00e8re de l’\u00c9ducation (MEQ). Pour que cette identification soit officielle, un projet \u00e9ducatif individualis\u00e9 (PEI) en vigueur doit \u00eatre en place.

Afin de d\u00e9terminer correctement le diagnostic et d\u2019\u00e9valuer les besoins sp\u00e9cifiques de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, les responsables de l\u2019\u00e9tablissement travaillent en collaboration avec des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s et des professionnels qualifi\u00e9s, qui participent \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du PEI. Pour garantir un accompagnement continu, tous les PEI relatifs aux besoins particuliers sont examin\u00e9s et valid\u00e9s chaque ann\u00e9e par le conseil scolaire.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le r\u00f4le et les responsabilit\u00e9s des parents<\/h4>\n\n\n\n

Les parents doivent informer l’\u00e9tablissement de toute pr\u00e9occupation concernant leur enfant, ou de tout besoin particulier susceptible d’affecter ses progr\u00e8s scolaires.

Si des \u00e9valuations ou des interventions professionnelles sont men\u00e9es par des partenaires externes, les parents doivent en informer la direction de l’\u00e9tablissement. Cela permettra de coordonner les services propos\u00e9s \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Comit\u00e9 consultatif de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le Comit\u00e9 consultatif de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e est un comit\u00e9 relevant du conseil d’administration, compos\u00e9 de parents d’\u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers, de professionnels, de personnel de soutien, d’enseignants et de membres de la direction.

Pour en savoir plus, visitez le \ud83c\udf10site web de l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e<\/strong><\/mark><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vous n\u2019avez pas trouv\u00e9 ce que vous cherchiez? Contactez-nous!<\/h2>\n\n\n\n
\n Contact – Services (EN)<\/legend>